姓名：何莹

职称：副教授

专业：发展与教育心理学

研究方向：发展与教育心理学

教育经历：

西南师范大学心理学系，本科生学历，学士学位，2002.06毕业

西南师范大学教育心理学专业，研究生学历，硕士学位，2005.06毕业

工作经历：

2005.08参加工作，现在红河学院教育学院工作，累计专业技术工作年限20年

教学情况：

主讲课程：《教育与心理统计学》、《教育心理学》、《发展心理学》、《学前心理学》、《普通心理学》、《小学生心理学》、《量表设计与编制》、《心理学》、《学前特殊儿童教育》

荣誉与奖励：

2009年获得第三届红河学院课堂教学比赛一等奖；

2009年获得红河学院教学能手称号；

2010年获红河学院优秀青年教师奖；

2012年获“红云园丁”最受欢迎教师奖；

2012年获得云南省哲学社会科学优秀成果二等奖；

2019年获红河学院优秀教师奖；

2020年获红河学院线上教学比赛二等奖。

研究项目：

红河学院教学实习满意度研究及建议，2008-2015，红河学院

滇南地区少数民族的文化适应研究，2010-2016，云南省教育厅

云南省教师对教育游戏的接受状况及影响因素的调查研究，2018-2020，云南省哲学社会科学教育科学规划

代表性成果：

何莹. 线上教学环境下二本院校大学生学习动机的激发：理论与实践——以"教育心理学"课程为例 [J]. 红河学院学报, 2024, 22(06): 130-134.

何莹, 赵永乐, 郑涌. 民族刻板印象的研究与反思 [J]. 贵州民族研究, 2011, 32(06): 21-26.

何莹, 赵永乐, 张庆林. 发展性阅读障碍学生的视觉认知能力研究 [J]. 西南大学学报(自然科学版), 2009, 31(04): 176-180.

何莹. 师范专业认证背景下课程的形成性评价的设计与实施 [J]. 红河学院学报, 2022, 20(05): 134-136+153.