一、学院概况

（一）专业设置

教育学院源于1978年建校后的公共科，前身为2001年成立的教育科学研究所，2003年更名为教育系，2005年升格为教师教育学院，2025年1月转设为教育学院。

学院开设小学教育、学前教育、应用心理学3个本科专业，目前在校生1132人。学前教育专业入选云南省本科高校一流专业建设名单，学前教育与小学教育专业均已通过教育部师范类专业二级认证，应用心理学专业为校企合作专业。三个专业均为云南省本科专业综合评价C类专业。学院现承担教育专业硕士学位点省级立项建设任务。

（二）师资队伍

学院现有教职工38人，其中专任教师30人（包括教学科研岗位的管理人员）、辅导员6人、教辅和工勤人员2人，银龄教师2人。正高职称4人、副高职称14人、中级职称9人、初级职称8人，其余人员3人；博士9人、硕士23人（含在读博士2人）、大学本科6人。兼职博士生导师2人，兼职云南师范大学、云南民族大学、大理大学硕士研究生导师9人。获评云南省中青年学术技术带头人后备人才1人、云南省学校心理健康教育专家指导委员会委员1人、云南省“兴滇英才支持计划”青年人才2人，红河学院教学名师2人，蒙自市基础教育行政部门挂职干部4人。教师队伍年富力强，职称结构优，学历结构好，专业能力强。

（三）科学研究

近五年来，全院教师积极申报各级各类科研项目，主持国家社科基金项目2项、国家自然科学基金项目1项、全国教育科学规划项目1项、中国博士后科学基金项目1项、教育部人文社会科学项目1项、云南省哲学社会科学规划项目8项、教育部产学研项目3项、地厅级项目12项，校级项目16项，承担横向项目4项，科研经费300余万元。出版学术专著8部，在国内外学术期刊发表科研论文100余篇，其中SCI论文2篇，SSCI论文8篇，CSSCI论文（含扩展版）15篇，北大核心期刊论文18篇，高水平论文占比46%。学术成果荣获河南省社会科学优秀成果奖二等奖1项，重庆市第九次社会科学成果奖三等奖2项，红河州哲学社会科学优秀成果奖三等奖2项。

（四）办学条件

学院设有综合办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、教师教育教学中心，附设有图书资料室、教学档案室。聚焦师范生教师技能培养，学院持续开展学生综合实训中心的建设，截至目前已建成教师教育综合能力培训中心、学前教育实训中心及心理实验室等学生实训实践场所。

教师教育能力综合训练中心由投入200万元兴建的智慧教室教学平台和微格教学实训平台组合组成，能够提供师生日常教学中的线上线下研讨、课程视频资源开发以及教学技能训练等活动；学前教育实训中心面积980平方米，由电子钢琴实训室、舞蹈室及学前教育专业实训室组成，主要用于学前教育专业学生音乐舞蹈技能、美术技能、保育技能、幼儿园活动设计与实施技能等训练；心理实验室共有价值二十余万元的各类心理学实验教学仪器30台（套），包括PES教学用综合实验台（6台），以及便携式迷宫、镜画仪、框棒仪等。可容纳30名以内学生同时开展心理物理法，反应时，注意，记忆，综合实验设计等六十余项实验内容。学院在2020年和2023年申请到中央财政支持经费800余万元用于应用型地方高校教师教育综合能力训练中心二期建设和红河学院师范生教师职业技能综合实训中心建设，内容包括：数字书法实训中心、数字粉笔字实训中心、数字美术实训中心、现代信息化教学环境体验中心、智慧教室、STEM教学空间、数字资源开发中心。实训室的建设将关联校内各师范类专业，形成师范生教师职业技能综合实训场所，同时，将连通红河学院附属学校在内的红河州部分基础教育学校，为学生提供更好、更多的实习、实训平台。

学院坚持学生中心理念，聚焦师范素养养成，以“质量筑基、实践淬炼、尚艺求精”为人才培养主线，构建“课程实践-场景赋能-赛事驱动”三维立体实践教学体系，专注培养“师德高尚、专业扎实、创新卓越”的应用型人才。学校先后投入1000余万元改建各类师范教育实验实训平台。学院有1个省级培育建设教育专业硕士学位点，1个省级基础教育教师培训基地（小学数学），1个学前教育实训中心，1个师范生教师职业技能综合实训中心，1个梦想工程•真爱梦想师范班，1个微格教学实训平台，1个AI教育创意视像设计中心，1个心理测量与行为数据分析室（云计算室），1个应用心理学教学实验室，1个应用心理学专业实训基地，1个“U-G-S”协同共育平台，30余个校地合作（产教融合）基地、共建“U-S共同体”。通过基地扩容、课程实践和赛事驱动，学生拓宽了理论视野，发展了专业技艺、强化了综合应用能力。

学院坚持科创强院理念，构建“理论+实践+研究”三维课程教学模式，推动“研-教-学-用”良性循环，以研促教，启智润心，充分利用AI技术赋能优势，完善科学素养课程体系，聚焦培养适应智能时代教育变革需求的“学科专精-教育智能-跨界创新-视野宏大”的四维融合型新质师范人才。建有1个“AI教育创意视像设计中心”，下设宣界慧创工作坊、心理绘本设计坊、教育微课创意室3个工作坊；创办1个院级学术品牌——“崇德立学”讲坛。

（五）学生风采

学院目前有在校学生1132人，按国家规定配备班主任、专职辅导员、思想政治理论课教师和心理健康教育教师。学院坚持五育并举，三全育人的教育理念，以形式多样的素质教育和丰富多彩的学生活动促进学生全面成才，取得了良好硕果。学院坚持“学生中心-产出导向-持续改进”理念，以“守正创新”为舵，以“笃行致远”为帆，深化“师范+”育人模式改革，聚焦学生差异化发展需求，加强分类指导。实施“双航计划”，助力多元发展：启航计划面向大一新生开展“师范生职业画像”测评，定制个性化成长方案；领航计划为有志深造学生配备“杏坛铸研”导师团，开展考研指导活动。推行“一生一策”个性化就业指导，促进学生全面发展。近五年来，获省级“五四红旗团委”称号，学生考研升学合计80余人，获创新创业大赛、数字艺术设计、计算机设计等10余个奖项，获云南省师范专业大学生教学技能竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，参与各类国家级学科竞赛获奖13项，获省级“互联网+”大学生创新创业奖1项、云南省大中专学生课外科技活动及挑战杯奖6项，主持承担省级及国家级大学生创新创业项目23项。在“一践行，三学会”方面得到了综合提升。

学院二十余载坚守立德树人初心，赓续学校师范教育办学基质文脉，担负“传承底色、固本培元”使命，秉承“博远有鸣，开阔弘毅”校训，坚持“崇德尚艺，立学笃行”理念，扎根红河，服务云南，深化内涵建设，砥砺前行，聚焦培养“理想信念坚、教育情怀深、理论视野宽、专业技艺精、综合应用强”的高素质教育人才，助力地方教育事业高质量发展，为教育强国贡献智慧与力量。至今已为云南教育事业和社会发展培养了千余名高素质教育人才，其中不少已经成为省级学术人才、学科带头人，市县级骨干教师，以及党政部门、企事业单位负责人及专业骨干。