姓名：谢冬平

职称：教授

导师类型：硕士导师

专业：高等教育学

研究方向：教育学原理

教育经历：

2000.09至2004.07，湖南科技大学教育学院 本科

2004.09至2006.06，中南大学高等教育研究所 硕士研究生

2015.09至2018.12，华中科技大学教育科学研究院 博士研究生

工作经历：

2006.08至今 红河学院教育学院

教学情况：

本人一直承担教师学院的大类基础课的教学工作，诸如《教育学》、《中国教育史》等，以及小学教育的专业课程教学工作，诸如《中外教育史》、《小学教育专题》、《小学教师教学技能训练》等。自履现职以来，每个学期几乎都有新授课程的开授，并能超额完成学校额定教学工作量；网上评教多次排名全校前10%。在此期间，认真做好小学教育专业毕业论文指导工作以及组织毕业论文开题、答辩工作，连续两年指导毕业论文学生获得校级优秀毕业论文；积极承担本科生学业导师工作以及学生的见习、实习、研习工作等。除此以外，秉持教学学术理念，积极申报成功教学改革项目两项，

荣誉与奖励：

2021、2022、2023年、2024年连续四年履职考核优秀，并于2023年荣获校级“优秀教师”称号，2022年入选云南省高层人才培养计划。

研究项目：

主持并完成全国教育科学“十三五”规划（国家一般课题）一项：《双一流背景下西部地方高校发展的制度支持研究》；主持并完成云南省哲学社会科学规划项目一项：《云南省高等教育“一流”建设推进机制及效应研究》；主持省级课题一项：西部地方高校组织自主性研究；主持红河州课题一项：主持并完成省教育厅课题两项：教师培养形态转型与机制转型的研究；云南省地方新建本科院校转型发展的校本研究—以红河学院为研究范本。主持红河州农村小学英语教学实施现状调查研究。

代表性成果：

主持并完成全国教育科学“十三五”规划（国家一般课题）一项；主持并完成云南省哲学社会科学规划项目一项：《云南省高等教育“一流”建设推进机制及效应研究》；

主持省级课题一项：西部地方高校组织自主性研究。

出版著作一部，待出版著作两部。

2022年荣获云南省“兴滇英才支持计划”青年人才头衔