一、 历史沿革

学前教育专业始建于2009年，是红河学院较早设立的专业之一。经过16年的发展，一直秉承“立足红河，服务云南”的办学定位，服务于区域经济和社会发展，为社会输送了大批优秀学前教育人才。

二、 师资力量

学前教育专业目前拥有一支较高水平的师资队伍，现有专任教师8人，其中副教授7人，占比87.5%，讲师1人；博士学位1人，硕士学位7人，硕博占比100%；双师型教师2人，占比25%。教师团队教学经验丰富，科研成果丰硕，在学前政策法规、幼儿园课程等研究领域具有较大的影响力。

三、 学科建设

学前教育专业以红河学院为依托，注重学前教育专业相关的学科建设，形成了幼儿园课程、云南民族文化融合幼儿教育、学前教育政策与法规等特色鲜明的研究方向。近年来，承担了多项教育部、省哲社和地厅级项目，发表高水平学术论文数篇，出版专著1部，出版教材1部。

四、 教学成果

学前教育专业始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重理论与实践相结合，构建了“全程校外实践+课内实训+学生自主实践+专业基本功考核”的专业实践教学体系，按照各类方案开展实践教学，扎实推进，效果明显。“全程实践”的理念得以落实到人才培养的各个环节，取得了显著的教学成果。近年来，学生在国家级、省级等各类竞赛中多次获奖，毕业生就业率保持在95%以上，深受用人单位好评。

五、 科研实训平台

学前教育专业目前设有综合技能实训中心1个，内设电钢琴实训室、钢琴房、幼儿美工制作与作品展览室、蒙台梭利教育实训室1间、幼儿园情景模拟活动室、儿童文学欣赏与创作实训室、舞蹈实训室、教学实训室等功能室，这些既满足了学前教育专业教学实训需要，也可为教师提供教学科研平台。

此外，本专业与蒙自市、个旧市、建水县等多家优质幼儿园签订了产教融合基地建设合作协议，为学生的实习和科研提供了良好的平台支撑。

六、 社会服务

本专业积极服务社会，开展了多项社会服务项目，取得了良好的社会效益。

面向未来，本专业将继续贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，不断提升人才培养质量，为社会发展培养更多高素质的学前教育人才。