为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动基础教育改革创新与高质量发展，11月12日，原国家教育发展研究中心研究室主任、教育部财务司专项资金处处长、中国教育学会常务副会长兼秘书长、教育部基础教育司副司长，现任中国教育学会第九届理事会副监事长杨念鲁、一行莅临我院，围绕“教育强国背景下的基础教育创新实践”“数字化时代的教育与传统教育融合发展”等话题与院领导班子、红河学院附属学校领导、教育学院全体教师进行专题座谈。校党委委员、副校长陈继扬，相关职能部门参加了座谈，座谈会由李琼副院长主持。

陈副校长对专家的到来表示欢迎，并详细介绍了我校在基础教育专业建设、课程研发、师资培养等领域的实践成果，并就我校成立基础教育研究院的初衷及工作思路做了交流。杨念鲁副会长对成立基础教育研究院给予了高度认可，对基础教育研究院建设，杨念鲁副会长提出四点核心建议：其一，强化机制协同，研究院需在合作机制建设上持续发力，主动对接地方同类研究院所，搭建资源共享、优势互补的合作平台，凝聚发展合力；其二，优化人员配置，坚持“专职+兼职”双轮驱动，充分整合校内外优质人才资源，构建结构合理、专业过硬的研究团队；其三，聚焦教师赋能，深耕基础教育教师培训领域，打造针对性强、实效性高的培训体系，助力教师专业能力提升；其四，精准课题研究，立足基础教育核心需求，深耕细作小切口课题，以精细化研究破解实际教育教学难题，夯实研究根基。

座谈会上，杨念鲁副会长还结合近期参与的国家教育战略研讨成果，重点解读了习近平总书记在全国教育大会提出的“建设中国特色社会主义教育强国”目标，强调教育需以“民生保障力”为核心，聚焦优质资源均衡配置、特殊群体教育支持、教育评价体系优化三大方向。他指出：“教育强国建设必须扎根人民需求，既要通过数字化手段扩大优质资源覆盖面，也要关注特殊儿童、留守儿童等群体的个性化发展，让教育公平真正惠及每个孩子。”

与会专家还围绕“高校——区域协同创新”“边疆教育联动机制”等话题展开讨论。杨念鲁呼吁，教育工作者需以“问题导向、目标导向”为抓手，通过深化教育评价改革、加强校企地联合平台建设，推动教育链与人才链、产业链深度融合。

本次座谈会为我院锚定教育强国目标、深化教育教学改革提供了重要指导。我院将以此次交流为契机，持续优化基础教育服务体系，探索基础教育创新模式，为办好人民满意的教育贡献力量。