3月13日下午，由教育学院主办的“崇德立学讲坛”教研坊第六讲在教院楼416智慧教室举行。李琼教授作题为《AI赋能教育教学——以Deepseek应用为例》的专题讲座，全院教师及银龄教师代表40余人参与研讨。 

李教授从生成式AI技术突破切入，系统阐释了智能教育新生态的构建逻辑。通过展示AI课堂行为分析系统、自适应学习平台等应用案例，重点解读了AI技术在学情诊断、教学策略优化、虚拟教研等场景中的创新实践。她强调，“AI+教育”的核心在于构建“数智融合”的新型教学模式，教师应主动提升智能教育素养，实现从“知识传授者”向“学习导航者”的转型。

讲座现场特别设置了“AI教学工作坊”，参会教师积极参与讨论，分享了自己的感受。通过了解智能备课系统、虚拟仿真实验平台等工具，分享了技术赋能教学的创新可能。吕进锋副院长表示：“李教授的分享既有理论前瞻性，又提供了可落地的解决方案，对我们推进混合式教学改革具有重要启发。”银龄教师张筱兰教授指出，作为具有深度思考能力推理性的语言大模型——Deepseek，教师们要先搞清楚它究竟能应用于哪些场景？如何应用？对于学生培养，一定要考虑课程设置、课程结构的重组与课程模式的重构，结合核心素养的培养，关注社会需求，做好就业对接。

在大家热烈的讨论后，教育学院院长胡发稳教授指出，新时代的师生必须具备一定的AI应用能力，理解AI赋能教学与学习的重要性，同时我们的师生在应用AI的过程中要注意以下四方面：一是要明确AI工具的定位，是辅助而非替代；二是要培养学生批判性思维，选择适合的AI工具；三是将AI与教学设计深度融合，做好动态化的课程设计和个性化的教学反馈；四是关注伦理与风险管理，平衡技术与人本教育，防止偏见与错误传播。并表示教育学院将持续推进“AI+教师教育”行动计划，通过探索智能教育研究、开发师范生AI素养课程体系等举措，积极探索教育数字化转型的创新路径。