为贯彻学前教育专业人才培养要求，聚焦幼教岗位核心能力提升，2026年6月26日晚，由滑芳副教授指导的2025级学前教育专业钢琴课程教学成果汇报演出，在红河学院音乐楼演播厅圆满落幕。

汇报以“弹唱演创”为核心，通过“公式化儿歌伴奏”“幼儿歌曲表演唱与舞蹈创编”“小型乐器舞台创作”“主题式音乐课程设计”“即兴游戏”“合唱展示”六个模块，全面展示了学前教育专业，钢琴课程教学在提升学生专业能力、对接就业需求方面的显著成效，凸显教研教改在培养实用型幼教人才中的重要作用。

学生们在“弹、唱、演、创”的过程中，不仅展示了专业功底，还体现了同学们对幼教事业的热爱与责任。

滑芳老师在课堂教学中，始终坚持以教研促教改，深入探索学前教育专业钢琴课程教学规律，创新构建了“弹、唱、演、创”四位一体的教学模式。教学中，既注重钢琴弹奏、歌曲演唱等基础技能的训练，又强调舞台表演、课程设计等综合能力的培养，通过项目式学习、情境化教学、小组协作等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣与创新潜能。本次汇报演出的精彩呈现，充分证明了该教学模式在提升教学质量、培养实用型幼教人才方面的有效性，为学前教育专业课程教学改革提供了可借鉴的实践空间。