3月19日下午3点至5点，教育学院在教院楼416会议室召开“教育学院·杏坛铸研2027届考研工作启动会”。会议紧密围绕学校专业综合评价要求，以推动师范专业高质量发展、实现毕业生高质量就业为目标，对新一轮考研工作进行了全面部署。学院领导班子成员、三办主任、各系主任及骨干教师参加了会议，会议由学院吕进锋副院长主持。

会上，主管学院学生工作的张叔娘副书记首先通报了2026届考研工作的整体情况，通过详实的数据分析了上一届学生在报考、达线及录取过程中的特点与得失。相较2025届，2026届学生考研工作取得了重大进展。随后，他就2027届考研工作进行了具体安排，强调要结合当前就业形势与专业综合评价指标，将考研辅导与学风建设、职业规划深度融合，从低年级开始渗透考研意识，构建全过程、精准化的考研支持体系。

吴玉强书记在随后的讲话中指出，考研率是衡量师范专业教学质量和人才培养水平的重要标尺，直接关系到学院各专业在综合评价中的表现及毕业生的高质量就业。他要求全体教师提高站位，深刻认识到考研工作是提升学生核心竞争力、推动师范专业内涵式发展的关键一环，要以高度的责任感和使命感，投入到对考研学生的指导与服务中去，形成全员育人的良好氛围。

吕进锋副院长就“杏坛铸研”工作品牌的建设情况作了专题通报，并对《教育学院2027届学生考研需求调查报告》进行了深入解读。该报告基于对2027届学生的广泛调研，精准分析了学生的考研动机、目标院校与专业选择、备考困惑以及对学院支持的需求。吕副院长指出，这份报告为学院制定更具针对性的考研帮扶措施提供了科学依据，下一步将根据报告反馈，优化考研课程设置，整合优质资源，实施分层分类指导，切实回应学生关切，助力学生圆梦。

在会议讨论环节，与会教师围绕考研工作中面临的难点，如学生基础差异、跨专业备考指导、心理压力疏导、复试调剂技巧等，展开了热烈而务实的讨论。大家结合各自的教学经验和专业特点，积极建言献策，提出了一系列富有建设性的举措，包括建立考研学习互助小组、邀请优秀校友开展经验分享、强化专业课程的考研衔接度等。

本次启动会的召开，标志着教育学院2027届考研工作正式拉开序幕。学院将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，不断完善“杏坛铸研”工作机制，将考研工作作为提升专业综合评价实效、实现学生高质量就业、促进师范专业高质量发展的重要引擎，努力培养更多高素质、专业化的优秀教育人才。